Işık, Gamze
(Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011-01-01)
Bu araştırmanın temel amacı; İlköğretim 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin öğrenme stillerinin tespit edilmesi ve öğrencilerin öğrenme stilleri ile sahip oldukları sorgulayıcı öğrenme becerileri arasında bir ilişki olup ...