İnsan kaynakları yönetimi bağlamında Türkiye'de kamu çalışanlarının ideal lider algısına yönelik bir araştırma

Abstract

Bu çalışma, insan kaynakları yönetimi bağlamında Türkiye'de kamu kurumunda çalışanlarının ideal liderlik algısını ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla çalışmanın örneklemi, Türkiye'nin yedi coğrafi bölgesinde bulunan yedi Büyükşehirde işçi, memur ve sözleşmeli personel statüsü ile görev yapan 524 kamu çalışanından oluşmaktadır. Araştırma verileri anket yöntemi ile toplanmıştır. Araştırma ölçeğinde yer alan ifadelere güvenilirlik analizi uygulanmıştır. Cinsiyet değişkeni, Mann-Whitney U Testi ile, yaş, eğitim, gelir, çalışma şekli ve çalışma yılı değişkenleri ise Kruskal Wallis H Testi ile ölçülmüştür. SPSS 25.0 programı ile analiz edilen veriler sonucunda, Türkiye'nin yedi Büyükşehir'inde görev yapan kamu çalışanların ideal liderde bulunması gereken özelliklere göre cinsiyet, yaş, eğitim durumu, gelir, çalışma şekli ve çalışma yılı değişkenleri arasında istatiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.

This study was conducted in order to reveal the ideal leadership perception of employees in public institutions in Turkey in the context of human resources management. For this purpose, the sample of the study consists of 524 public employees working in seven metropolitan cities located in seven geographical regions of Turkey with the status of worker, civil servant and contracted personnel. Reliability analysis was applied to the statements in the scale. The gender variable was determined by the Mann-Whitney U Test; age, education, income, working type and working year variables were measured with the Kruskal Wallis H Test. As a result of the data analyzed with the SPSS 25.0 program, it has been determined that there is a statistically significant difference between the variables of gender, age, education level, income, working type and working year according to the characteristics that the public employees working in the seven metropolitan cities of Turkey should have.