Balcı, Ceyda
(Adnan Menderes Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2015-01-01)
Bu çalışmanın amacı, bilimsel argümantasyon temelli öğrenme sürecinin 8. Sınıf öğrencilerinin “Hücre Bölünmesi ve Kalıtım” ünitesine ilişkin akademik başarılarına, bilimin doğasını kavramlarına, tartışmaya katılma ...