Okul öncesi eğitimden istenilen oranda verim alınabilmesi programa, personele, uygulanan yöntem ve
tekniklere bağlı olduğu kadar kurumlara fiziksel anlamda sağlanan koşullara da büyük ölçüde bağlıdır. Sınıf içi
ve dışı fiziksel ortam tasarımları, eğitim kalitesinin yanında çocuk davranışlarını da etkilemektedir. Bu
doğrultuda hazırlanan eğitim ortamları ve donanımlar bir yandan çocukların aldıkları eğitimin kalitesini
yükseltecek diğer yandan da çocuk davranışlarında olumlu yansımalar oluşturacaktır. Gerekli güvenlik
önlemleri alınmış, eğitim araç ve gereçleri belirlenen kazanım-göstergelere uygun, kurum içi ve dışı tüm
birimleri bulunan okul öncesi eğitim kurumları, çocukların hayatlarında oldukça önemli bir yer tutmaktadır.
Okul öncesi eğitimin yaygınlaşması için yapılan çalışmalar arttıkça bununla beraber okul öncesi eğitim
ortamlarının kalitesini arttırmak da gerekmektedir. Bu çalışma ile okul öncesi eğitim kurumlarının eğitim
ortamları ve donanımlarında bulunması gereken niteliklere değinilerek, bu konuya dikkat çekilmesi
amaçlanmıştır.
Satisfactory efficiency in preschool education is dependent on the physical conditions at the institutions in
addition to the program, the staff, as well as, the methods and techniques employed. In- and out-of-class
environmental conditions impact not only the quality of the education but also children’s behavior.
Educational environments and facilities accordingly developed increase the quality of the education and
positively impact children’s behavior. Preschools with the necessary security measures, educational material
pursuant to the designated aims and objectives, and all necessary intramural and extramural units have an
important place in children’s lives. As the efforts to promote the schooling rate of preschool education
increases, the quality of the educational environments in preschools should be improved concordantly. This
study aimed to discuss the qualities necessary in preschool educational environments and materials, as well as,
to raise awareness on the subject.
