• Mobil öğrenme ortamlarında ters yüz sınıf modelinin gerçekleştirilebilirliği üzerine bir öneri 

  Torun, Fulya; Dargut, Tülay (Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015)

  Geleneksel öğrenme ortamlarında mevcut öğrenenlerin sayısı ve öğrenme etkinliklerini gerçekleştirmek için yetersiz olan ders süreleri temel sınırlıklar olarak sürekli dile getirilmektedir. Öğrenenlerin gereksinimlerine cevap ...
• Hatay okullarında engellilerin cinsel eğitimi durum değerlendirmesi 

  Gümüş, Suad Sakallı; Altınsoy, Mikail (Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015)

  Bu araştırma, Hatay, Antakya merkez ilçesinde bulunan ve engelli öğrencilere hizmet veren 13 devlet ilk öğretim okulunda görev yapan rehber öğretmenlerle gerçekleştirilmiş bir durum çalışmasıdır. Söz konusu okullarda herhangi ...
• Sosyal destek kontrol edildiğinde cinsiyetin internet bağımlılığı üzerine etkisi 

  Kuzucu, Yaşar; Bulut, Betül; Özçelik, Şeyda; Soydemir, Feride Melek (Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015)

  Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığının cinsiyete göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 342 (185 kadın 157 erkek) üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. ...
• İlişkilerde bilişsel çarpıtmalar ve öz-kontrol ilişkisinde sürekli öfkenin aracılık rolü 

  Kuzucu, Yaşar; Tunçer, İrem; Aksu, Şeyma (Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015)

  Araştırmanın temel amacı, ilişkilerde bilişsel çarpıtma ve öz-kontrol ilişkisinde, bir aracı değişken olarak sürekli öfkenin oynadığı rolü incelemektir. Araştırmanın örneklem grubunu 256 (150 kadın 106 erkek) üniversite ...

Daha Fazla