Emziren Annelerin Dijital Sağlık Okuryazarlığının Bebek Beslenme ve Tutumuna Etkisi

Abstract

Amaç: Bu araştırmanın amacı, emziren annelerde dijital sağlık okuryazarlığı ile bebek beslenmesine yönelik tutum arasındaki ilişkiyi incelemektir.

Gereç ve Yöntem: Analitik-kesitsel tipte yürütülen araştırma, 1 Haziran 2025-1 Haziran 2026 tarihleri arasında Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Polikliniği’nde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini, gelişigüzel örnekleme yöntemiyle seçilen ve araştırmaya katılmayı kabul eden 0-6 aylık bebeği olan 182 emziren anne oluşturmuştur. Veriler; Kişisel Tanıtıcı Bilgi Formu, Dijital Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği ve Iowa Bebek Beslenmesi Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, ki-kare testi, Fisher’s Exact Test ve Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır.

Bulgular: Annelerin yaş ortalaması 31,35±6,02 yıl, bebeklerin yaş ortalaması 105,65±62,27 gün olarak bulunmuştur. Annelerin %46,7’sinin üniversite ve üstü eğitim düzeyine sahip olduğu, dijital kaynaklara erişimde en sık akıllı telefon kullandığı (%91,85), sağlık bilgisi aramada en sık Google’dan yararlandığı (%76,19) ve bebek beslenmesiyle ilgili en çok sağlık profesyonellerine güvendiği (%77,5) belirlenmiştir. Dijital Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği toplam puan ortalaması 2,84±0,50, Bebek Beslenmesi Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 64,97±6,25’tir. Dijital Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği toplam puanı ile Bebek Beslenmesi Tutum Ölçeği toplam puanı arasında pozitif yönde, zayıf düzeyde ve istatistiksel olarak anlamlı ilişki saptanmıştır (r=0,214; p=0,004). Dijital sağlık okuryazarlığı düzeylerine göre bebek beslenmesi tutum kategorileri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır (p=0,862).

Sonuç: Araştırma sonucunda, emziren annelerde dijital sağlık okuryazarlığı ile bebek beslenmesine yönelik tutum arasında sınırlı ancak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Ebelik uygulamalarında annelerin dijital ortamda karşılaştıkları bilgileri eleştirel biçimde değerlendirmeleri desteklenmeli ve emzirme danışmanlığı dijital sağlık okuryazarlığı boyutuyla güçlendirilmelidir.