GEBE BİLGİLENDİRME SINIFINA KATILIMIN DOĞUM SONU KONFORA ETKİSİ

Abstract

GEBE BİLGİLENDİRME SINIFINA KATILIMIN DOĞUM SONU KONFORA ETKİSİ Çınar F. Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ebelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Aydın, 2019. Gebe bilgilendirme sınıfı programları tüm gebelerin gebelik, doğum ve doğum sonu döneme yönelik bilgi ve becerilerini artırarak, konforlu bir doğum sonu dönem geçirmelerine katkı sağlar. Bu araştırma, gebe bilgilendirme sınıfına katılımın doğum sonu konfora etkisini belirlemek amacı ile yapılan analitik bir çalışmadır. Araştırma 01.09.2017- 28.12.2018 tarihleri arasında, Aydın Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi Obstetri servisinde, doğum yapan primipar anneler ile yapılmıştır. Araştırmanın vaka grubu gebe bilgilendirme sınıfına katılan 75 anne, kontrol grubunu ise katılmayan 183 anneden oluşmuştur. Araştırmanın verileri doğum sonu 6-24 saatleri arasında, araştırmacı tarafından yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu ve Doğum Sonu Konfor Ölçeği (DSKÖ) kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, X2 testi, t-test ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan kontrol grubundaki annelerin yaş ortalaması 22,97±3,74, vaka grubu annelerin ise 24,01±3,70 olduğu belirlenmiştir. Vaka grubundaki annelerin %37,3'ünün lise, %76,0’ının ev hanımı olduğu, kontrol grubundaki annelerin %40,4'ünün ortaokul mezunu, %85,8'inin ev hanımı olduğu belirlenmiştir. Vaka ve kontrol grubu anneler yaş grubu, eğitim durumu ve çalışma durumu bakımından istatistiksel olarak benzer özellikte olduğu saptanmıştır (p>0,05). Vaka ve kontrol grubundaki annelerin DSKÖ toplam ve fiziksel, psikospirutüel ve sosyokültürel konforlarını alt ölçeklerinden aldıkları puan ortalamaları karşılaştırıldığında, istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı belirlenmiştir (p>0,05). Sonuç olarak gebe bilgilendirme sınıfına katılımın annelerin doğum sonu konforlarına etkisinin olmadığı saptanmıştır. Eğitimlere doğum sonu konforu etkileyen bilgi ve becerilerin eklenmesi önerilebilir.